| Tämän päivän laupeuden teot ovat janoisten juottaminen ja tietämättömien opettaminen. Janoisten juottaminen | Eräänlaisen adventtikalenterin 9. osaMarjatta lainaa omasta kirjastaan |
"Missään ei veden kauneus ole lumonnut minua niin kuin Islannin kuumien lähteiden tasangolla. Jäätävän tuulen puhaltaessa kylmää sadetta pitkin kallioista aukeaa eteeni avautui lähteitä, joissa kupli täydellisen kirkas vesi harmaan kallion pyöreissä altaissa. Olisin halunnut koskea vettä, upottautua siihen, antaa sen puhtauden ja kirkkauden huuhtoa minut. Olisin halunnut upottaa kasvoni siihen ja juoda sitä niin, että valo olisi hehkunut sisällänikin. Mutta tieto kiehuvan veden aiheuttamasta kivusta sai minut pitämään käteni kurissa. Polvistuin veden äären ja imin sen kuulautta tietoisuuteeni. Vieläkin se elää minussa, vaikka aikaa on kulunut useita vuosia. ...
| Kun olen opettanut oppilaitani rauhoittumaan ja mietiskelemään, olen kertonut heille, että meillä jokaisella on sisällämme hiljaisuuden lähde, jonka äärelle voimme löytää tien ja mennä aina, kun levottomuus vaivaa. Sen lähteen olen aina kuvitellut suomalaisen metsän reunassa, koivun siimeksessä olevaksi hiljaiseksi veden pinnaksi, joka kuvastaa taivaan ja kasveja ympärillään. Siitä puuttuu kuumien lähteiden kirkkaus ja hurjuus, mutta sen äärellä janoinen voi juoda. Kuumien lähteiden kautta itse maa hengittää. Raikkaan veden lähteestä minä, maan lapsi, saan vettä elääkseni." Tietämättömien opettaminen"Lasten oikeus kouluun ja opetukseen kaikkialla maailmassa on vasta nupussaan. Koulunkäynti on monissa kehitysmaissa edelleen riippuvainen perheen varallisuudesta. Köyhät lapset joutuvat monin paikoin työhön melkein heti kun oppivat kävelemään. Lapsityövoiman käyttö on rikos ihmisyyttä vastaan. Siihen on ainoa ratkaisu maksaa aikuisille kunnon palkkaa, jolla he voivat elättää perheensä. Ongelma ei ole vain kehitysmaiden. Se on myös meidän, jotka ostamme liian halvalla kehitysmaiden tuotteita. |  Neljäs YK:n kestävän kehityksen tavoitteista on "taata kaikille avoin, tasa-arvoinen ja laadukas koulutus sekä elinikäiset oppimismahdollisuudet". Kuvassa Malala Yousafzai. |
Tyttöjen oikeus koulutukseen on kyseenalaistettu vielä useammin kuin poikien. Jos katsotaan, että naiset ovat alempiarvoisia kuin miehet, niin tytötkin ovat alempiarvoisia kuin pojat. Ei heitä silloin kannata kouluttaa, koska heidät pitää saada vain pian naimisiin isän hallinnasta miehen hallintaan. Vuoden 2014 Nobelin rauhanpalkinnon saaja Malala Yousafzai, pakistanilainen koulutyttö, on tullut tyttöjen koulutuksen symboliksi ja rohkaisijaksi. Häntä ammuttiin Pakistanissa siksi, että hän oli puhunut ja kirjoittanut tyttöjen koulunkäynnin oikeutuksesta. Hän on saanut Sharovin ihmisoikeuspalkinnon. Maailman tytöilläkin on ihmisoikeudet."
Kirjasta Hyvien tekojen aarre
RSS Feed
